2023年11月1日下午13：00，能动专业教学组织在储运楼308开展了以《课程高阶建设与课创-科创一体化教学实践》为主题的教研活动，本次活动由李壮老师主持。

课程高阶建设是现代教育的核心任务之一，旨在通过不断优化教学内容和教学方法，提升教学质量和学生综合素养。而课创-科创一体化则是将创新与科技研究有机结合，促使学生在课堂上能够主动思考和解决实际问题。

课创-科创一体化是指将教育与科技创新紧密融合，通过创新的教育理念和科技手段提高教学质量、培养创新能力，推动人才培养与科技创新的有机结合。

李壮老师首先提出了在本科教学中实施“课创-科创一体化”的意义，然后提出了实现科研项目与课程教学有效结合的措施，包括设立科研实训课程、导师指导、课程内容与科研项目衔接、实践与理论相结合、学术交流与合作、科研成果公示以及激励机制等。教师面对要求不断提高的教育质量和范围，必须具备一定的自我提升能力，以不断增强自己的教学能力和知识水平。

   随后，各位老师根据今天的主题展开了积极的讨论，并为实现课创-科创一体化的途径提出了有用的建议，大家的认真积极程度给予本次活动极大的肯定和鼓励。